Combined effects of chronic ionizing radiation and repeated laser exposure on cognitive functions of rats
نویسندگان
چکیده
Low-level laser therapy (LLLT) may have utility in the management of side effects radiation head and neck cancer (HNC) patients. Although evidence suggests that LLLT is safe treatment for HNC patients, more research imperative vigilance remains warranted to de-tect any potential adverse on outcomes survival The purpose this study was evaluate effect transcranial low-level irradiation (LLLI) combined with whole-body ionizing (IR) conditioned-reflex activity rats. Seventy healthy Wistar female rats were distributed into following groups: Group 1, sham control; 2, LLLI; 3, IR; 4, IR LLLI. 3 4 chronically ex-posed (30 days; 5,3+/-0,5 mGy/h; 3,7 Gy). 2 received five applications LLLI, once a day 15 min (wavelength 890 nm, pulse duration 100 ns, impulse fre-quency 10000 Hz, output power – 1,7 mW). Cognitive functions tested using shut-tle-box avoidance method. 30 minutes later, 24 hours 14 days af-ter end LLLI isolated action (groups 3) did not significantly affect conditioned reflex negative exposure these factors (group 4) development reproduction an active within revealed. Gradually weakened two weeks leveled. Thus, pose danger cognitive function brain.
منابع مشابه
study the effects of low level laser diode on no production and healing of diabetic and cortisone acetate and normal wounded sd rats
nitric oxide (no) is a small molecule synthesized by most of mammalian cells with diverse biological activities including vasodilatation, host defense and wound healing. impaired wound healing is a common occurrence among diabetics and patients receiving glucocorticoid therapy. on the other hand the application of laser in biomedical area have been increased. thus, the current studies were desi...
15 صفحه اولthe effects of cognitive strategies- note making and underlining- on iranian efl learners’ reading comprehension
هدف از انجام این مطالعه ، بررسی اثرات استفاده از استراتژی های شناختی یعنی "نت برداری" و "زیر خط کردن" بر روی عملکرد درک مطلب زبان آموزان ایرانی می باشد. به این منظور، 60 زبان آموز دختر سال چهارم دبیرستان از طریق آزمون پیشرفت زبان انگلیسی (نلسون)، از یک جامعه آماری بزرگتر انتخاب شدند. سپس به صورت تصادفی به سه گروه که هر گروه شامل ?0 دانش آموز همسان بود، تقسیم شدند: دو گروه آزمایش(گروه "نت برداری...
15 صفحه اولthe effects of planning on accuracy and complexity of iranian efl students’ written narrative task performance
this study compared the different effects of form-focused guided planning vs. meaning-focused guided planning on iranian pre-intermediate students’ task performance. the study lasted for three weeks and concentrated on eight english structures. forty five pre-intermediate iranian students were randomly assigned to three groups of guided planning focus-on-form group (gpfg), guided planning focus...
15 صفحه اولthe effects of time planning and task complexity on accuracy of narrative task performance
هدف اصلی این تحقیق بررسی تاثیر برنامه ریزی زمانی، هم چنین افزایش میزان پیچیدگی تکالیف در نظر گرفته شده بصورت همزمان، بر دقت و صحت و پیچیدگی عملکرد نوشتاری زبان آموزان می باشد. بدین منظور، 50 نفر از دانش آموزان دختر در رده ی سنی 16 الی 18 سال به عنوان شرکت کنندگان در این زمینه ی تحقیق در نظر گرفته شدند و به دو گروه آزمایشی و کنترل بصورت اتفاقی تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایشی هر دو تکلیف ساده و پی...
ذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: ???????? ? ????
سال: 2022
ISSN: ['0131-3878', '2412-950X']
DOI: https://doi.org/10.21870/0131-3878-2022-31-1-40-48